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div \' target=\'_blank\'>自己涉足过方知前辈所言非虚。只是，那时年少轻狂，以为感官所触便是全，便是事实。

心里的烦闷就像是一锤子打在棉花上一般，渴望着两败俱伤却不过是跳梁小丑。正在上鲁迅研究课程的小甲此刻便是这样一种状态。小甲敬畏鲁迅，却不见得待见一切与鲁迅相关的事物，比如他的鲁迅研究课的讲师 王大板。人如其名，死板到了极致。小甲这辈子想不通的几件事之一便是王大板是如何混进大学里面的。

埃博拉已致西非672人死亡 世卫称中国无须恐慌 大板教学绝对是 前无古人，后无来者 。每到上课的前几分钟，便佝偻着背，如垂暮老人一般背着电脑包缓缓走进教室。其实他才正值而立之年。电脑上面是他的讲义，铃响学生们便准备好纸和笔，然后如机器一般做着流水线工作。两节课下来，胳膊僵硬无比。于是小甲给大板取了个外号 狂魔。大一一年的折磨还不够，大二又折入他的门下。

鲁迅研究课是期末必考科目，坑爹的是学校居然不给发课本。小甲嘴角抽搐地看着大板照着电脑一字不拉的念着笔记，学生们拼命地在下面记。师生之间如一潭死水，唯一能激起波澜的便是老师某句话确实费尽九牛二虎之力的推理也无法理解时学生要求重复一遍。那不标准的普通话，那毫无半点价值的观点，小甲不知道该如何是好。小甲一直不明白为那么多同学会一声不吭地照单全收？记这些看似有用的笔记真的离鲁迅更近一步吗？为什么每学期期末教学质量测评弄得热火朝天却实质变化呢？小甲唯一表达自己不满的方式是不记笔记。可是久了，他自己也迷惑了，不记笔记到底是抵抗老师还是自己的懒惰细胞滋生呢？小甲刚开始还会在课堂上提一些问题，可是老师和同学们却是一脸不耐烦的看着她，慢慢地他就沉默了。

小甲身边已经有个别同学否定了上大学的意义。朝气蓬勃，肆飞只是假象。他们的除了每天拿着去课堂应付一下点名，然后吃饭，睡觉，上，似乎没有其他事可以做了。小甲不明白这是小城市的悲哀还是大学生的悲哀？只有当奖学金助学金评定的，学生们似乎才变得牙尖嘴利敢于辩争起来。老师们呢？以远离课堂为荣，热衷于科研项目。小甲一直告诫自己，你看到的并不是大学的全部，可是所见的不也是大学的一角吗？

小甲刚开始还觉得自己与其他人不一样，可时间久了，小甲也说不出来自己哪里不一样了。这样的生存环境太可怕了！终于有一天，图书馆，自习室再也没有小甲的身影，辩论赛也不去了。某一节鲁迅研究课上，小甲拿出笔，老师念，他记。过了一会儿，小甲吁了一口气： 还是这样好，什么都不用想。